近日，理工学院土木工程教研室举办2024、2025级土木工程专业认识实习动员大会，全体相关专业学生参会。会议系统安排了认知实习全流程工作，明确了实习目标、行程安排、安全规范及材料提交要求，并结合装配式建筑施工案例开展专业拓展教学。
会上，蒋美幸老师阐述了土木工程认识实习的核心意义。指出，《土木工程认知实习》作为衔接课堂理论与工程实践的综合性课程，旨在带领学生走进真实工程场景，熟悉施工现场、房屋建筑、桥梁基础设施的建造逻辑，帮助学生对工程材料、结构体系、施工工艺、现场管理等理论知识形成直观认知，打通理论学习与行业实践之间的壁垒。
丁雅博主任指出，本次实习涵盖动员大会、资料收集、实地观摩及报告编写等环节。实地观摩阶段，学生将依次前往校内在建宿舍工地，近距离观察钢筋绑扎、模板支设、混凝土浇筑等现浇混凝土结构关键工序；随后参观校门口高架桥、刚架桥等桥梁结构，了解桥梁工程的受力体系与构造特点；最后考察学校创新创业大楼、敏行楼、图书馆、体育馆等建筑，学习各类公共建筑的构造设计与空间组织。会议明确了各班级带队指导教师，并对每日行程进行了细致部署。如遇特殊天气，行程将统一调整。
会议最后，全体师生观看装配式施工专题教学视频。主讲教师对装配式建筑（PC建筑）的定义与本质进行讲解，即梁、板、柱、楼梯等混凝土构件在工厂标准化预制后，运输至现场进行机械装配成型。该环节作为专业拓展内容，旨在帮助学生了解建筑工业化的发展方向，拓宽行业视野。
此次动员大会使全体学生充分理解了认识实习的实践价值，清晰掌握了行程、安全及成果提交的各项规则，为本次实地认识实习安全、有序开展奠定了扎实基础。
稿源:易婷婷、王馨萍
图源:易婷婷、王馨萍
初审:吴婕萌
复审:蒋凌云
终审:边文钰