为优化人才培养路径，提升实践教学质量，4月22日上午，张家界学院理工学院在博学楼三楼大会议室召开实践教学专题交流会。会议围绕实验室日常管理责任体系、项目式教学改革实施方案以及工程训练中心竞赛组织工作三个议题展开深入研讨。学院领导班子、各教研室主任、实验室管理人员、教务工作人员及企业导师代表参加会议。
会议首先就实验室管理使用责任体系进行了交流。与会人员认真研读了《理工学院实验室管理员、实验教师有关规定》等文件，文件明确，实验室管理员、实验教师与学生层面的应严格遵守相关要求规定。会议指出，实验室管理已形成“管理员—教师—学生”三方责任闭环，并通过定期记录、通报批评、取消评优等惩罚机制强化执行，确保教学环境安全、有序、高效。
随后，会议重点讨论了《项目工坊授课实施方案》。该方案面向2023级计算机科学与技术专业，自第9周起，将《智能系统开发》《实用项目管理》《云计算应用开发》三门课程集中至实验大楼7-8楼工程中心，实施项目驱动式教学。方案以AI项目为载体，采用“1天项目实践+0.5天每周汇报”的运行节奏，覆盖项目立项、需求分析、开发测试、部署运维、成果答辩全流程。三门课程协同实施，统一目标、分工联动、联合考核，打破传统课程割裂评价模式。
会议特别强调，AI工具应合理融入教学全过程，学生需说明使用场景与落地效果，教师需加强理解与校验，防止机械依赖。通过合作企业先行试点，后续将陆续推广至土木工程、风景园林等专业，为25级人才培养方案落地实施铺垫。
会议介绍了《竞赛指导在工程中心实施步骤及过程材料模板》。方案将重点竞赛团队纳入工程中心集中管理，建立“学生有签到、教师有记录、结项有归档”的标准化流程。常规训练期每周不少于6课时，赛前冲刺期每周不少于10课时，指导教师每周至少开展1次现场辅导。团队须固定训练时段与场地，学生出勤率低于80%不推荐评优。竞赛结束后须完成成果归档，形成可追溯的过程材料，为工作量认定与学生评优提供依据。该方案也是提升实验大楼使用效率的实践举措之一。
会议总结阶段，理工学院院长陈国平强调，实验室管理、项目式教学与竞赛组织是实践教学体系的三根支柱。要严格落实三方责任，强化过程监督与反馈机制；要依托产业学院平台，持续推进“课程协同、项目驱动、工坊实施、联合答辩”的教学改革；要规范竞赛组织流程，激发学生创新活力，提升工程实践能力。
与会教师表示，此次交流会内容翔实、制度清晰，为后续教学组织与管理提供了明确指引。下一步，学院将组织督查、规范记录、以及各教研室与企业联动，确保各项规定落地见效，为培养高素质应用型人才提供坚实保障。
图文：朱强
初审：吴婕萌
复审：蒋凌云
终审：边文钰